نصائح لإثراء اللغة

الأهل الأعزاء، مهارات التواصل واللغة لدى طفلكم مع البيئة ضرورية ولها تأثير على مستقبله واندماجه في المجتمع ونجاحه في المجال الأكاديمي وفي العديد من المجالات الأخرى. لديكم الفرصة لمنح طفلكم هدية قيمة، لمنحه المهارات ومهارات الكلام واللغة التي ستسمح له بالتعبير عن نفسه والتواصل مع بيئته. ستجدون في المقالة المرفقة نصائح وأفكارًا حول كيفية القيام بذلك في المنزل بشكل يومي.

1. تحدثوا مع أطفالكم

من أجل تشجيع الطفل على الحديث كثيرًا وإثراء قدراته اللغوية والتواصلية، يجب إجراء المحادثات مع الاهتمام والاستماع إلى كلماته، والاهتمام بالنقاط التالية:

• طرح أقل أسئلة
• اظهار الاهتمام حول مبادرة الطفل
• تجاوب بشكل إيجابي مع كلمات الطفل
• التقليل من التعليمات والنقد
• إبطاء وتيرة الكلام

المشاركة في الأنشطة اليومية

شاركوا الطفل في الأنشطة التي يقوم بها وركزوا على البعد اللغوي بالنسبة له.

• الاستعداد في الصباح – تحدثوا عن تسلسل الإجراءات التي نقوم بها في الصباح (تنظيف الأسنان، ارتداء قميص، الحذاء، تناول الإفطار) واستخدموا مفاهيم الوقت لوصف تسلسل الإجراءات (قبل، بعد، في البداية، في النهاية، وما إلى ذلك).
• التسوق – قوموا بعمل قائمة تسوق معًا، صنفوا الأغراض من السوبر ماركت من خلال تسمية (اعطاء أسماء للأغراض) الأشياء وتقسيمها إلى مجموعات فرعية (فواكه، خضروات، منتجات الألبان، إلخ).
• التلفاز – تحدثوا مع الطفل عن البرنامج الذي يشاهده. ماذا يحدث في البرنامج؟ ماذا يفكر بأنه سيحدث في النهاية؟ كيف تشعر الشخصيات (سعيدة/ حزينة / غاضبة / خائفة)؟
• الاستحمام – صفوا خطوات العملية والتأكيد على الخطوات التي نقوم بها أثناء الاستحمام وأعضاء الجسم (فرك الكوع، غسل الكتف، تنشيف الجبهة، وما إلى ذلك).
• تحضير العشاء – صفوا العملية وسلطوا الضوء على الأفعال المناسبة (غسل، تقشير، خلط، عصر، تقديم) وأسماء الأواني (وعاء، مغرفة، مبشرة، مقشرة، لوح تقطيع). يمكن أيضًا التأكيد على العلاقة بين الأداة والحركة، على سبيل المثال: على لوح تقطيع – نقطع، في العصارة – نعصر، باستخدام مقشرة – نقشر.

3. مشاركة التجارب

إذا كان طفلكم لا يشارك أو يشارك القليل، قوموا بتعزيز الاتجاه الآخر: شاركوا قصصًا من عالمكم مع طفلكم. قصوا عليه قصصًا قصيرة عن المرأة التي جعلتكم تضحكون في الحافلة في طريقكم إلى العمل، وعن شيء فاجأكم، وعن شخص جعلكم تضحكون، وعن شيء أزعجكم وما إلى ذلك. بهذه الطريقة سيتعرض طفلكم لنموذج مناسب للمشاركة وسيبدأ في مشاركة التجارب من عالمه بشكل طبيعي.

4. التصوير والاسترجاع

التقطوا صوراً للأنشطة التي يشارك فيها الطفل واسترجوا الفعالية معًا. خيار آخر هو أن يخبر الطفل بنفسه طرفًا ثالثًا لم يشارك في التجربة (جدة، معلمة روضة، أب، أخ) ، وفقًا للصور. بهذه الطريقة سيكون الاسترجاع طبيعي أكثر وممتع. مثال – قضاء الوقت في بركة سباحة يوم السبت. التقطوا صوراً للحقيبة، ارتداء ملابس السباحة، وضع واقي الشمس، السباحة في الماء، تناول البوظة، التجفيف بمنشفة، والعودة إلى المنزل.

5. الكتب

تساهم قراءة الكتب للطفل في تنمية اللغة والقدرة على التعبير. كلما زاد عدد القصص التي يتعرض لها الطفل، تُثرى لغته. اجعلوا القراءة تجريبية وممتعة – اقرأوا مع الطفل، اسمحوا لطفلكم بالقيادة، أضيفوت المعلومات وفقًا لمستوى الطفل. بالإضافة إلى ذلك، يمكن قراءة النقاط الرئيسية فقط أو القراءة بناءً على الصور فقط.

6. الألعاب التي يمكن لعبها في أي وقت وفي أي مكان

• ألعاي أحاجي (حزازير) – يصف كل واحد بدوره غرضًا (غرض في البيت، حيوان، قطعة ملابس، طعام) ويجب على الآخر معرفة ما هو الغرض. على سبيل المثال: ينتمي إلى عائلة الفاكهة، لونه أصفر، به قشر ، القرد يحب أكله، يبدأ بالصوت “مـَ”.
• استرجاع (استرجاع كلمة: القدرة على العثور على اسم شيء ما في الذاكرة ليقوله بصوت عالٍ) – نختار مجموعة (طعام، ألوان، وسيلة نقل، أثاث، ملابس) ونحاول، كل واحد في دوره، إيجاد أكبر عدد ممكن قدر الإمكان من الكلمات التي تنتمي إلى تلك المجموعة.
• تحديد واستدلال الكلمة الشاذة – بعد أن يتعلم طفلكم أسماء المجموعات والكلمات التي تنتمي إلى تلك المجموعات، يمكنك لعب تحديد الكلمة الشاذة. نقول ثلاث كلمات ونحاول تحديد ما هي الكلمة الشاذة وشرح سبب عدم ملاءمتها. على سبيل المثال: فيل، أسد، قميص.
• التقسيم إلى مقاطع – نقسم كلمات إلى مقاطع عن طريق التصفيق/ القفز / التطبيل. أسد: أ-سد، سيارة: س-يا-رة، طاولة: طا-وِ-لة، شوكولاطة: شو-كو-لا-طة.

7. ألعاب الصندوق (الطاولة)

العبوا ألعاب الطاولة مع الأطفال، والتي تشجع على استخدام اللغة، على سبيل المثال: ترابط الكلمات، الأضداد، العبة اللوتو لمن يوجد، لوتو أفعال، خمنوا من، ماذا في المربع.

بالنجاح!

** المعلومات في حدود التوصية وليست بديلاً عن علاج معالج/ة نطق مؤهل/ة.