تجربة الأمومة في تربية طفل مصاب بمتلازمة داون في الوسطين اليهودي والعربي

عمل بحثي المنجز كجزء من الماجستير في الطفولة المبكرة – برنامج شفارتز، الجامعة العبرية.

الملخص:

مقدمة: تناولت هذه الدراسة أوجه الشبه والاختلاف في تجربة إنجاب طفل مصاب بمتلازمة داون في الوسطين العربي واليهودي في القدس. كان الهدف هو وصف التحديات التي تواجهها الأمهات وفحص التأثيرات الثقافية على تجربتهم.

الطرق والمواد: تم إجراء البحث باستخدام الطريقة النوعية، من خلال مقابلات متعمقة شبه منظمة، وكان المشاركون خمس نساء عربيات محافظات وخمس نساء يهوديات متدينات.

نتائج البحث: تم العثور على تشابه بين الوسطين في الوصف الإيجابي للطفل ومساهمته في الأسرة، في تنوع ردود الفعل العاطفية للأم بعد الولادة، في طرق التعامل مع الطفل والتحديات التقنية. ظهرت تحديات في الأسرة ووصف قبول الطفل في المجتمع نتيجة للرسالة التي ينقلها الوالدان. تم تحديد وجهتي نظر بارزتين فيما يتعلق بتربية الأطفال. تم العثور على اختلافات بين السكان: ذكرت النساء اليهوديات أن اختيار اسم الطفل مهم في تقديمه للمجتمع وإعطاء معنى روحي لوجوده في عالمهن. شددت النساء العربيات على وصم التصورات الاجتماعية وخوفهن من رفض المجتمع للطفل. كشفت الدراسة عن نتائج مهمة فيما يتعلق بالخدمات العلاجية: أفادت اليهوديات عن وفرة عوامل الدعم الاجتماعي والخدمات العلاجية في معاهد تطور الطفل، بينما في الوسط العربي هناك نقص في الخدمات العلاجية في المجتمع وصعوبات في الحصول على العلاج في غرب المدينة. في كلا الوسطين، كان هناك نقص في التوجيه من معالج النطق بعد الولادة وصعوبة في تنفيذ المهام العديدة التي وردت من مقدمي الرعاية، مما يؤدي إلى الشعور بالذنب.