שאל את המומחה | קשב וריכוז

שלום,
ילדים בגיל גן עם מאפיינים של הפרעת קשב צריכים לפנות למכון להתפתחות הילד.
תתבקשו למלא מראש שאלון מפורט, המכיל מידע על כל תחומי ההתפתחות של הילד כפי שמתבטאים בבית (שאלון הורים) ובגן (שאלון גננת).
צוות התפתחותי עובר על השאלונים ומנתב את הילד לאנשי המקצוע השונים לפי הצורך – רופא התפתחותי, ריפוי בעיסוק, פסיכולוגית, עובדת סוציאלית וכו'.
רק על סמך המידע שהאם כתבה לעיל אי אפשר לקבוע שצריך טיפול רגשי או אחר, וצריך לראות מראש את המידע המקיף כפי שישוקף בשאלונים.
בברכה

אכן טיפול תרופתי קצת מפחיד את כולנו

אך יש קודם לברר עוצמת הבעיה וכמה היא מפריע לילד שלך באופן יומיומי
אז שוקלים היתרונות/חסרונות כולל תופעות לוואי אפשריות בשימוש בטיפול תרופתי מול המשך הבעיה והשלכות של אי טיפול בבעיה.

ולכן מדובר בשיקול של עלות מול תועלת או סיכון מול הרווח
דיון זה יש לעשות מול הרופא המאבחן ובכובד ראש

חשוב לציין שתוכנית התנהגותית כולל הדרכת הורים ועיצוב התנהגות מול הילד הם מאוד עוזרים
ורצוי שיהיו חלק אינטגרלי בכל תוכנית טיפולית.

לגבי חלופות טבעיות, בד"כ אין עדות משמעותית לגבי היתרונות בשימוש בהם

בברכה
דר שערץ.

שלום אתי
אין עדות מחקרית כלל לשימוש של תא לחץ בטיפוןל בילדים עם הפרעת קשב וריכוז
כמו כן אני גם לא מכיר דווחי הורים על כל
בברכה
דר מיטש

אכן קושי בתחום ויסות חושי מהווה קושי עבור חלק מהילדים עם הפרעת קשב
(וגם לאלו שאין להם הפרעת קשב)
קבלת ידע והדרכה איך לעבוד עם ילד שיש קושי כזה הוא מאוד מומלץ
הדבר יקל רבות הן על ילדכם ועליכם ההורים

בברכה
דר מיטש

שלום אוסנת

קודם כל לא להתייאש !

לא כל דבר חשוב הוא קל – בדרך ההיפך הוא הנכון

אם הילד שלך, שלא ציינת את גילו, אומר שהבטן כואבת לו, בדרך כלל הוא מספר את האמת !

והוא אכן צודק – כי מי רוצה לקחת דבר שגורם לא לכאב

ואכן טיפול עם ריטלין יכול בהחלט לגרום לכאבי בטן

אז אני הייתי נותן לו כמה ימים ללא טיפול ואז לבדוק אם הבטן ממשיך לכאוב לו

ריבים ותרופות בדרך כלל הוא לא דבר מוצלח

אחרי תקופת רגיעה – אולי שבוע/שבועיים תבדקי שאין המשך של כאבי בטן

אז הייתי פונה לרופא חזרה ומדבר איתו על אפשרות של קבלת מרשם בסוג של ריטלין – ליתר דיוק – מתילפנידט – שזה שם הגנרי של ריטלין – שניתן למסס במעדן ושלא דורש בליעה של כל הקפסולה.
ביעוץ עם הרופא תבדקו לגבי אפשרות הוספת תרופה זו לתוך המעדן
זה אמור לעבוד עם הרבה ילדים

נושא של טיפול בידיעת הילד הוא חשוב אך מאוד תלוי בגיל ומצב הילד
חשוב מאוד להתייעץ עם הרופא לגבי נושאים אלו .

בהצלחה

שלום כנרת

את אכן שואלת שאלות חשובות ומורכבות.

כתה "רגילה" עם קרוב ל40 ילדים מהווה אתגר לכל המערכת. וזאת במיוחד לילדה עם ADHD. אכן בכתה ד' יש קפיצה בחומר הלימוד. בדרך כלל העזרה שניתנת במסגרת בי"ס היא קצובה ולא תמיד יש מספיק לכולם באופן שנדרש. במידה שהדבר אפשרי הוראה מתקנת פעמיים בשבוע אחרי שעות בי"ס היא דבר משמעותי ותקדם את ילדך בהרבה מובנים. ניתן לקבל עזרה באופן מסובסדת במסגרות ציבוריות כמו ניצן
http://www.nitzan-israel.org.il/

מסגרות "רגילות" אך עם כתות יותר קטנות בהחלט יכולות להיות מענה טוב
אך יש להזהר ממסגרות שאין מסגרת ברורה – כי הורים נוטים לחשוב שמסגרת מסוג אלו פותרים את בעיה אם כי להרבה ילדים זה רק דוחה את הבעיה

כמובן אם חלופות אחרות אלו לא עוזרות אך מערכת של חינוך מיוחד כולל בתי ספר לקויי למידה – ויש כאלו היום יכולות להיות מענה מתאים – כמובן בהתאם ליכולות של הבת שלך – אבחון פסיכודידקטי יכול לתת מענה לגבי יכולות שלה

לגבי תרופה – טיפול תרופתי הוא לא במקום כל זה אלא עוד נדבך או כלי כדי לעזור לבתך

אני ממליץ לך לפנות לרופא שלך לדבר איתו על דברים חשובים אלו – יחד עם יועצ/ת בית הספר

בהצלחה

דר מיטש